關于開展2022年學院申報省級課題的通知
各校區、科室、教學系部：
為全面推進我院高水平技師學院項目建設工作，提高學院教科研水平和質量，提升教師教科研工作能力，依據《關于開展2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題立項和結題申報工作的通知》（粵職技研〔2022〕37號）要求，結合學院的實際情況，現組織全院教職工申報2022年省級課題。
請參考省教研室編制的《2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題指導目錄》，確定課題研究的范圍和方向，填寫省級課題立項申請表，課題指導目錄及具體要求見粵職技研〔2022〕37號文（附件1）。
請各課題負責人于2022年5月24日前將申請表提交至各校區教務科聯系人處：江高校區梁?；ɡ蠋?、南海校區蘇瑜老師、塘貝校區黃家佳老師，5月25日前匯總至江高校區教務科梁?；ɡ蠋熖?。5月26日至6月10日，學院根據省級課題提交情況組織校外專家進行評審，擇優推薦2個課題申報省級課題。提交材料要求：1、申請表電子版（Word和PDF），2、申請表紙質版（一式三份，需簽名不蓋章）。
附件：《關于開展2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題立項和結題申報工作的通知》（粵職技研〔2022〕37號）
廣東省機械技師學院
2022年3月15日
2022年3月15日
附件：
粵職技研〔2022〕37號
關于開展2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題立項和結題申報工作的通知
各技工院校、職業培訓機構：
為深入貫徹落實習近平總書記關于技能人才工作的重要指示精神，推動我省技工院校和職業培訓機構教科研工作，提高技能人才培養質量，根據《關于印發<廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題管理暫行辦法>的通知》（粵人社函〔2010〕4374號），經研究，決定開展2022年省級教學研究課題立項和結題申報工作?，F就有關事項通知如下：
一、課題立項申報
根據我省技工教育高質量發展新形勢新問題，立足經濟社會發展對技能人才的需要，我室編制了《2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題指導目錄》（附件1），確定了課題研究的范圍和方向。申請人可結合自己實際，按目錄擬定選題或自選課題，積極申報，每校限報2項，課題研究時間一般為2-3年。經單位同意，認真填報《廣東省技工教育和職業培訓省級教學課題立項申請表》（附件2）。
二、課題結題申報
按照《關于印發<廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題結題指引>的通知》（粵職技研〔2013〕105號），已完成省級課題研究任務的課題組，經單位同意，可向我室提出結題申請，填報《廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題結題鑒定表》（附件3）、研究報告、立項申報表、開題意見、結題意見、課題成果等材料。逾期不能完成課題研究，要由課題主持人提交延期申請，并經所在單位同意，每次延期一年。對延期超過2次、暫緩結題超過2次的立項課題，予以取消。
三、其他事項
請于2022年6月15日前將課題立項和結題申報有關資料，紙質一式三份及PDF電子版報送至我室。
聯 系 人：吳立波、李爽
聯系電話：020-83192267、83341093
通信地址：廣州市越秀區惠福東路546號廣東就業服務大廈7樓廣東省職業技術教研室（郵政編碼：510115）
電子郵箱:rst_jiaocaike@gd.gov.cn
附件：1.2022年廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課題指導目錄
- 廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課
- 廣東省技工教育和職業培訓省級教學研究課
廣東省職業技術教研室
2022年3月4日
附件1
2022年廣東省技工教育和職業培訓
省級教學研究課題指導目錄
一、指導思想
深入貫徹習近平總書記關于技能人才工作的重要指示精神，全面落實人社部技工教育“十四五”規劃和省委省政府關于大力發展技工教育的工作部署，深入實施“廣東技工”工程，進一步推動技工教育高質量發展，鼓勵和引導技工院校和職業培訓機構開展研究工作，創造出豐富的研究成果，為經濟社會發展提供有力技能人才支撐。
二、課題研究范圍和方向
（一）加強黨對技工教育的全面領導
1.技工院校推行黨委領導下校長負責制研究
2.提高思想政治理論課質量和實效研究
3.強化思政課教師隊伍建設研究
4.推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材研究
5.新形勢技工院校班主任工作研究
6.新時代技工院校勞動教育和工匠精神研究
7.技工院校體育美育教學改革研究
（二)提高高技能人才培養能力
1.高水平技工院校建設研究
2.技工院校一體化師資隊伍建設研究
3.建設與廣東省戰略性支柱產業、新興產業集群相匹配的專業集群研究
4.深化一體化課程教學改革研究
5.技工院校精品課程建設研究
6.“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項工程技能人才培養培訓研究
7.加強世賽國賽省賽技術文件和成果轉化研究
8.技工院校拓展社會培訓規模與效果、形式與內容研究
9.技工院校開展職業技能等級認定研究
10.疫情常態化下技工院校畢業生就業研究
11.現代信息技術在技工院校教學中應用研究
（三）推進技工教育高質量協調發展
1.技師學院和高等職業院校融合發展研究
2.技工院校開展國際合作交流、大灣區融合發展研究
3.深化校企合作、產教融合研究
4.高技能人才與專業技術職稱評審貫通研究
5.開展企業新型學徒制培訓、新職業特別是數字經濟技能人才培訓研究
附件2
廣東省技工教育和職業培訓
省級教學研究課題立項
申 報 表
課 題 名 稱______________________________________
課題主持人______________________________________
學 校 名 稱______________________________________
通 訊 地 址______________________________________
聯 系 電 話______________________________________
電 子 郵 箱______________________________________
填 表 日 期______________________________________
廣東省人力資源和社會保障廳 制
一.課題基本情況
| 課題簡況 | 課題名稱 | |||||||||||||||||
| 經費預算 | 萬元 |
起止 年月 |
年 月至 年 月 （從申報年份開始計算， 研究時間2-3年） |
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| 課 題 主 持 人 |
姓名 | 性別 | 出生年月 | |||||||||||||||
| 職稱（專業及等級） | 職業資格/職業技能（名稱及等級） | 學歷/學位 | ||||||||||||||||
| 近三年教學工作 | 時間 | 課程名稱 | 授課對象 | 學時 | 所在單位 | |||||||||||||
| 教科研成果 | 時間 | 課題或項目名稱（注明校、省、國家級別） | 概況（在研、結題、獲獎） | |||||||||||||||
| 課 題 組主要成員︵不含主持人︶ |
姓名 | 出生 年月 |
職稱（專業及等級） | 職業資格/職業技能（名稱及等級） | 學歷 | 工作單位 | 承擔的工作任務 | 簽名 | ||||||||||
二.立項依據與意義
| 1．項目現狀分析（500字內） |
| 2．項目意義（300字內） |
三.課題實施方案
| 1.具體研究內容或對象： 2．擬達到的目標： 3．擬解決的關鍵問題：
|
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| 5．課題的預期效益（包括實施范圍與受益范圍等，200字以內） 6．實施計劃
（3）應用價值及推廣途徑： 8．本課題的主要研究方法（100字內） |
四.課題研究基礎
| 1．課題組成員已開展的相關研究及成果概述（包括自選課題、校級以上課題、學位論文、學術論著論文及已獲獎勵等，500字內）。 2．學校對課題的支持情況（含有關政策、經費支持及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑（300字以內） |
| 預算經費總額 | （萬元） | ||
| 序號 | 支出科目 | 預算 | 支出用途 |
六.審核意見
| 單位推薦意見 單位負責人簽名： 單位（蓋章） 20 年 月 日 |
| 專家組評審意見 專家組組長簽名： 組織評審單位（蓋章） 20 年 月 日 |
| 廣東省人力資源和社會保障廳審核意見 （蓋章） 20 年 月 日 |
注：填寫此表時，不要任意改變欄目和規格；內容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調整，應----當以“整頁設計”為原則。
附件3
廣東省技工教育和職業培訓
省級教學研究課題
結題鑒定表
課題立項編號________________________________________
課 題 名 稱__________________________________________
課題主持人__________________________________________
學 校 名 稱___________________________________________
通 訊 地 址___________________________________________
聯 系 電 話___________________________________________
電 子 信 箱 __________________________________________
填 報 日 期___________________________________________
廣東省人力資源和社會保障廳 制
一、課題基本情況
| 課題 簡況 |
課題名稱 | |||||||||
| 經費預算 | 萬元 | 起止 年月 |
年 月至 年 月 | |||||||
| 姓 名 | 出生年月 | 職稱（專業及等級） | 職業資格/職業技能（名稱及等級） | 工 作 單 位 | 課題中的分工 | 簽 名 | ||||
| 主持人 | ||||||||||
| 課題主要成員 | ||||||||||
二、主要研究工作情況
| （主要研究內容、過程和方法等) |
三、主要成果
| 課題研究取得主要成果（發表、獲獎或出版的論文著作、研究報告及效果、實驗報告、調研報告、教改方案、教學大綱、課程標準、講義、教材、課件、教學軟件等） |
| 課題主持人所在單位意見 （蓋 章） 年 月 日 |
| 專家組結題鑒定意見 專家組長簽名： 年 月 日 |
| 省人力資源和社會保障廳意見 （蓋 章） 年 月 日 |
